El Congreso Mundial de la Lengua China destaca el crecimiento del Instituto Confucio de la Universidad de Zaragoza

Se reconoce su crecimiento en estudiantes y actividades, así como por su fomento de la cooperación internacional en investigación

Celebrado recientemente en Pekín, el segundo Congreso Mundial de la Lengua China contó con la participación de casi 3.000 asistentes, incluyendo directores de Institutos Confucio, responsables de la enseñanza del chino como lengua extranjera en universidades chinas y expertos en sinología.

La inauguración estuvo a cargo del Vicepresidente de la R.P. China, Han Zheng, y del Ministro de Educación, Huai Jinpeng. Durante la ceremonia, se destacaron varios Institutos Confucio, entre ellos el de nuestro patrono la Universidad de Zaragoza, por su notable crecimiento en estudiantes y actividades culturales, así como por su enfoque en la cooperación internacional en investigación sino-española.

Este enfoque quedó reflejado en el reciente IX Foro España China -organizado por la Fundación Consejo España China y la Asociación para la Amistad del Pueblo Chino con el Extranjero-, que contó con la participación del Director del Instituto Confucio de la Universidad de Zaragoza, Rafael de Miguel, el Presidente del Gobierno Español, Pedro Sánchez, y el Vice-Premier Chino, Liu Guozhong, además de la organización de la Jornada Científico-Técnica China-España en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.

El congreso también conmemoró el inicio del programa de Institutos Confucio en 2004, que actualmente cuenta con 499 Institutos Confucio y 764 aulas confucio en 161 países. De estos, 85 han incorporado el chino en su sistema educativo como lengua extranjera, y más de 20 millones de estudiantes han pasado por sus aulas. Los Institutos Confucio han jugado un papel crucial en el diálogo y la comprensión global entre personas, empresas, instituciones y gobiernos, facilitando relaciones directas con China por razones económicas, comerciales, tecnológicas, turísticas, sociales y culturales.

Leer la noticia en la página web de la Universidad de Zaragoza

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